E-learning heeft soms een imagoprobleem.

Vraag aan een gemiddelde werknemer wat hij denkt van online opleidingen en de kans bestaat dat je woorden krijgt zoals “verplicht”, “saai” of “ik heb gewoon op volgende geklikt tot het gedaan was”.

Niet meteen de droomreactie van een L&D-manager.

Nochtans ligt dat meestal niet aan het idee van e-learning zelf, maar aan de manier waarop veel online opleidingen worden opgebouwd. Te lang. Te theoretisch. Te weinig relevant voor de praktijk. Of gewoon gemaakt omdat “het nu eenmaal verplicht online moet staan”.

Veel organisaties behandelen e-learning nog altijd als een digitale brochure met een quiz achteraf.

Maar leren werkt zo niet.

Als je al eens een presentatie over leren of opleiding hebt bijgewoond, dan heb je ze waarschijnlijk al gezien: de leerpiramide. Dat bekende driehoekje met percentages erbij. Je onthoudt zogezegd:  

• 10% van wat je leest

• 20% van wat je hoort

• 90% van wat je zelf doet

Of iets in die stijl. Afhankelijk van welke versie je tegenkomt, durven die percentages trouwens al eens te schuiven. Een beetje zoals de energielabels van een warmtepompverkoper.  

Maar hoe correct is die leerpiramide eigenlijk? Wel… niet helemaal. En tegelijk ook weer wél. Dat vraagt misschien wat uitleg.

Epyc Solutions en Axians, merk van VINCI Energies voor bedrijfsgerichte ICT oplossingen, slaan de handen in elkaar voor de verdere uitbouw van Axele on-the-job: een innovatieve mobiele applicatie voor het duurzaam delen van kennis en informatie.